O Pé-de-Meia completa dois anos em 2026 e, desde sua criação, colaborou para que o número de alunos fora do ensino médio caísse quase pela metade – enquanto em 2022 a taxa de abandono escolar era de 6,4%, em 2024 ela caiu para 3,6%, uma diminuição de 43%. Além disso, a taxa de reprovação escolar também recuou em 33% no mesmo período, e o atraso escolar (distorção idade-série) sofreu queda de 27,5%, entre 2022 e 2025.
Com 5,6 milhões de estudantes beneficiados desde sua criação, o que corresponde a mais da metade (54%) do total de alunos do ensino médio público do país, o investimento do Governo do Brasil na política, que tem ajudado jovens a permanecerem na escola com uma trajetória de sucesso, foi de R$ 18,6 bilhões ao longo dos anos letivos de 2024 e 2025.
Os dados foram apresentados pelo ministro da Educação, Camilo Santana, acompanhado do presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, nesta quarta-feira, 1º de abril, durante evento em Fortaleza (CE), que marcou a inauguração da primeira fase das obras do campus do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) no Ceará.
Confira os dados do programa por unidade da Federação (UF):
| UF | Número de beneficiados (2024 e 2025) | Beneficiados (% em relação ao total da rede pública) |
|---|---|---|
| Acre | 39.161 | 64,97% |
| Alagoas | 136.743 | 65,78% |
| Amapá | 35.367 | 74,08% |
| Amazonas | 198.207 | 68,27% |
| Bahia | 566.616 | 67,86% |
| Ceará | 391.237 | 76,43% |
| Distrito Federal | 61.943 | 47,70% |
| Espírito Santo | 88.086 | 47,33% |
| Goiás | 166.243 | 45,10% |
| Maranhão | 322.841 | 76,68% |
| Mato Grosso | 91.883 | 44,56% |
| Mato Grosso do Sul | 64.393 | 45,92% |
| Minas Gerais | 492.524 | 49,76% |
| Paraná | 202.444 | 36,60% |
| Paraíba | 154.326 | 72,73% |
| Pará | 385.279 | 73,11% |
| Pernambuco | 366.435 | 73,82% |
| Piauí | 148.457 | 70,53% |
| Rio Grande do Norte | 120.149 | 71,08% |
| Rio Grande do Sul | 173.719 | 37,81% |
| Rio de Janeiro | 383.789 | 55,07% |
| Rondônia | 50.864 | 47,13% |
| Roraima | 22.363 | 59,58% |
| Santa Catarina | 85.404 | 25,50% |
| Sergipe | 88.137 | 72,90% |
| São Paulo | 775.865 | 38,05% |
| Tocantins | 61.460 | 60,78% |
| TOTAL BRASIL | 5.673.935 | 54,24% |
Perfil – O perfil dos participantes do Pé-de-Meia reforça seu caráter de inclusão e equidade educacional. Voltado a estudantes de famílias cadastradas no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico), ou seja, jovens cujas famílias tenham renda de até meio salário mínimo por pessoa, do total de beneficiários, 51,5% são meninas e 72,9% são negros, entre pretos e pardos — segundo dados de 2025. Em todo Brasil, 56.929 estudantes indígenas receberam o incentivo desde o início do programa.
Os participantes ganham R$ 200 por mês, caso mantenham a frequência escolar, e R$ 1.000 por ano de ensino concluído com aprovação, além de uma parcela extra para quem participa do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no ano de conclusão. Enquanto as parcelas mensais podem ser utilizadas imediatamente, auxiliando em gastos diários dos estudantes, os pagamentos de R$ 1.000, por outro lado, são depositados em poupança e podem ser sacados apenas após a conclusão do ensino médio, como um incentivo para encerrar essa etapa de ensino e uma perspectiva para o futuro.
Pé-de-Meia – Instituído pela Lei nº 14.818/2024, o Pé-de-Meia é um programa de incentivo financeiro-educacional destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público. Seu objetivo é democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens do ensino médio, além de fomentar mais inclusão pela educação, estimulando a mobilidade social. Os estados, os municípios e o Distrito Federal prestam as informações necessárias à execução do incentivo, possibilitando seu acesso aos estudantes matriculados nas respectivas redes de ensino.
Com informações do MEC
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